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九江市同文中学“名师工作室”示范引领新实践
---王玉兰名师工作室高三数学二轮复习专题研讨
信息来源:科研处   作者:敖强   发表时间:2019-03-27 21:48:22  阅读次数:799次  

3月25日下午,“王玉兰名师工作室”在同文中学图书馆举行“高三数学二轮复习专题研讨活动”,九江市教科所林健航副所长、同文中学熊叶副校长、冷文义副校长、校纪委王玉兰书记、于先锋校长助理、特级教师李海浪主任、王林明主任、名师工作室成员以及高三数学备课组教师,积极参与了本次活动。

备考专题研讨分为两个部分,第一部分听课环节在录播教室进行,工作室青年教师刘凯、赵英丹两位老师带来了两堂同课异构课程《概率与统计》。

刘凯老师首先执教了一节《冷门不冷---非线性回归分析及正态分布》,刘凯老师以其规范的教案撰写和严谨的教学实施,充分显现出了其个性化教学设计和创造性地练习构想,整堂课在达成知识技能传授和技巧目标的同时,让学生获得了不同程度的发展与提高,充分体现了数学学科的思维性。

随后,赵英丹老师执教了一节《概率统计中的决策性问题》。她从刚刚结束周考试卷中的应用题入手,始终以学生为本,引发学生的思维。赵老师的课平稳中透出机智,教学环节严谨,引导学生深入思考,激发学生学习热情。整节课细腻、规范,针对性强。

观摩课堂教学后,全体人员积极投入第二部分研讨交流中,这一环节由工作室负责人王玉兰书记主持。首先王书记代表学校欢迎九江市教科所林健航副所长的亲临指导,熊叶副校长给林健航副所长颁发“王玉兰名师工作室”专家聘书,林健航副所长、冷文义副校长为两位授课教师颁发证书。随后,两位授课教师进行了自评。他们根据自己班级的学生层次,近几年高考概率统计考题分析,学生易错点及难点突破,阐述了自己课堂设计意图,预设目标与实际实施结果的对比反思。

高三备课组长吕文峰结合本校的实际情况,介绍了高三二轮复习计划,他从五个方面进行了阐述:①精准定位②做好八个专题复习③精挑细选,组好每周两套数学训练卷④关注临界生⑤关注高考动向。并提出了后两个月的数学复习教学具体的工作安排。

九江市高中数学教研专家林健航副所长谈了四点想法:

1. 市教育局非常重视我市名师工作室的建设。希望通过名师工作室促进青年教师专业成长,推动教学教研队伍建设,让名师工作室成为高水准的教学研究示范平台,在名师的指引下,年轻老师能快速成长为教研中坚。

2. 名师工作室培养方向:①重视课堂教学,包含课前教学设计、课堂实践、课后反思三个方面;②提高解题能力,是一位优秀老师应具备的基本素质;③加强自主命题能力,特别是改编题和原创题;④研究能力:研究高考试题、研究新课程标准、研究教材教法。

3. 二轮复习的建议:①选好专题:巩固三角函数、数列、立体几何,突破统计概率、导数,强化解析几何;②选好题目:精选模拟题、高考题,并对不同层次学生提出不同的要求;③把握方向:符合课程标准,各知识点了解掌控难易程度,并有针对性的进行训练;④讲究效率:主要体现在课堂教学及平时的训练、考试上⑤研究科学:复习备考计划要科学有序。

林副所长对刘凯、赵英丹两位老师的授课给予了充分的肯定,表示两节课的选题是亮点,体现了教师的高考数学方向的适度把握,教师的教学基本功扎实,备考复习针对性较强,并就概率统计模块的复习提出了一些建议:①学会阅读:理解题目、读取信息、抽象概括;②计算:克服畏惧情绪,不能怕算,平时要多算,保证正确率③相关公式要熟记,才能灵活应用。

工作室负责人王玉兰书记最后作总结讲话,她首先介绍了本次教研活动选题的意图——选择《概率统计》就是要在高考热点问题也是难点堡垒上做些深入探究,概率统计与社会生活联系密切,此类问题以高中知识模块为基础,应用背景的材料新颖,文字信息量大,指导学生有效阅读,敏锐捕捉题设信息,完成生活语言向数学语言(符号,图形)的抽象概括,对应合理的数学模型,通过逻辑推理运算实现“问题解决”,二轮备考需重点研究,教学过程中要实施有效数学阅读指导。王书记对名师工作室后期的活动进行部署,特别强调数学教师自身的综合阅读的必要性,数学新课标学习的紧迫性。

三个半小时在深入专业研讨交流中呈指数型扩展了时间收益,高三教师备考思路明晰,思考良多。本次名师工作室活动为我校数学教师的专业素养和教育教学水平提升开辟了一条新途径,进一步扩大了我校的影响力,为我校深入开展教育教学改革,打造高效课堂,奠定了坚实的基础。

【前一条】我校举行“我为祖国点赞”朗诵和演讲比赛
【后一条】九江市妇联主席洪碧霞一行莅临同文中学调研指导工作
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