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厉兵秣马,稛载而归---九江市同文中学召开“名师工作室”推进会
信息来源:科研处   发表时间:2019-05-15 11:38:25  阅读次数:1014次  

为充分发挥名师示范引领与辐射带动作用,进一步加强教师队伍建设,打造一支师德高尚、业务精湛、具有创新精神的骨干教师队伍和高水平教师团队,为推动九江市同文中学“名师工作室”工作开展,2019年5月14日下午16:20科研处在思敬楼7楼科研处办公室召开“名师工作室”推进会。会议邀请了九江市同文中学“冷文义名师工作室” “王玉兰名师工作室” “李海浪名师工作室”三位工作室的主持人参加。会议由科研处王林明主任主持。

我校名师工作室是2018年10月29日,适逢同文中学建校151周年庆典,正式授牌。成立以来开展了多种多样的活动。2019年 3月25日下午,“王玉兰名师工作室”在同文中学图书馆举行“高三数学二轮复习专题研讨活动”, 成为九江市同文中学“名师工作室”示范引领新实践。2019年5月9日下午“李海浪名师工作室”在同文中学实验楼三楼实验室开展了2019年九江市实验教学说课培训会,会议有九江市教育技术装备站主办,同文中学现教中心、李海浪名师工作室、物理教研组协办,取得了良好的效果。各工作室活动开展的有声有色。

“名师工作室”推进会开始,由王林明主任强调了“名师工作室”的工作职责与后期工作开展要求和考核目标。工作职责是:1、培养、培训青年教师,提升、推介名师;2、开展专题研究及课题研究;3、推广教育教学成果;4、开发、整合教育教学优质资源,并建设完成工作室网络平台。后期按照前期准备的各名师工作室制定的计划有序进行,每年一周期的小考核在年底进行,三年为一个考核大周期。

 随后三位名师工作室的主持人依次谈到自己的工作室开展的工作和后期设想以及一些困惑。王玉兰特级提出:1、名师工作室要有活动记录与呈现方式,强调工作室“带一带、推一推,走一走”九字职能;2、名师工作室暑期要考虑开展相关的平台搭建、推介学习等活动;3、针对后期的名师工作室成员要有培养的具体计划和梯度培养方案与培养目标。

冷文义特级谈到,他主持的名师工作室既是学校的名师工作室还是全市的名师工作室,所以他的成员既吸纳了全市的其它学校老师还有自己学校的优秀青年教师,并制定了相应的培养计划。他们还做了大量的前期工作,等全市的名师工作室授牌后,推出整体的公众号或者其他学习平台。他从近期所做的命题、个人专著、教学比赛、课题研究、校本教材等多方面做了前期准备,带领成员取得骄人战绩。

李海浪特级从自身名师工作室的建设和学校现教中心工作通盘考虑,要合理利用江西省“三通两平台”之一的“赣教云平台”建立资源库和名师空间,建议我校校园网开通专门的“名师工作室”的栏目,介绍名师工作室的实施方案、活动成果、名师风采、成员介绍等等,从而达到有效宣传名师、推介名师的作用。同时他也提出了自己工作室的一些困惑,例如:1、开展活动的统一时间、地点难以形成,大家建议以后在儒励办公楼开辟专门的名师工作室和会议室以及教室。2、如何让名师工作室的成员积极性更高,推向更高质量的发展,在课题研究、发表论文等方面积极进取。他还提出下学期开展一次“名师讲堂”的全校讲座,介绍一些好的做法和成熟经验。

 最后大家在畅谈中达成共识,一定用好名师工作室的平台,甘为人梯,为我校青年教师茁壮成长奉献自己的力量与智慧。科研处将进一步加强对工作室工作的管理,推动我校名师工作室向高质量,高标准示范方向发展。

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