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引领示范,且听名师话真知 — 同文中学举行“名师讲堂”第6场
信息来源:科研处   作者:朱水平   发表时间:2019-10-25 18:17:54  阅读次数:822次  

秋风渐凉,丹桂飘香,10月22日16时,名师讲堂第6场在同文讲坛如约拉开帷幕。 本次名师讲堂由科研处王林明主任主持,由两位名师工作室负责人——副校长、特级教师、正高级教师冷文义,校纪委书记、特级教师王玉兰主讲。胡校长、李青书记等学校领导,全体教师,部分学生家长莅临现场。

王林明主任首先简要介绍了名师讲堂报告会及名师工作室的背景和发展历程。

胡校长上台为冷校长颁发名师讲堂证书。随后,冷校长就“育人方式变革与新课程方案实施的策略”作了教育教学心得汇报。冷校长首先解释了教育的宗旨、课程改革的意义、核心素养及人的责任,进而从关注学生的发展、强调教师的成长、重视以学定教等三个层面阐述了新课改的基本理念,重点突出了教师的成长,提出了教师工作中的“五个角色”,“四个层次”等要求与目标,现身说法,结合身边的师生小故事,同时引经据典,为在场教师上了一堂别开生面的“教育”课。

接下来王玉兰书记上台,校党委李青书记为她颁发名师讲堂证书。王书记发表了题为“引领示范,春华秋实新一载”的名师工作室报告,从“王玉兰名师工作室”的成立、启动,到工作室成员的研讨交流,充分展示了工作室成立一年来的各项教学成果。王书记还谈到自己带文科数学“痛并快乐着”的经历,总结了文科数学的教学原则,分享了自己与学生同忧乐、共进步的真挚体会,让人感受到一位教育工作者的拳拳敬业心,浓浓爱生情。

王林明主任作大会收尾,提到去年启动仪式上胡校长对名师工作室提出的发展期望:敢于争先,让名师工作室成为学科团队的“竞争场”;探索为先,让名师工作室成为教学相长的“研究场”;人文当先,让名师工作室成为博雅同文的“交流场”。此次名师讲堂报告会,正是对这“三先、三场”的最好诠释。王主任对两位老师为我校名师工作室做出的贡献、在大会上的精彩分享表达感谢,祝愿百年同文的前景更加美好。

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