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停课不停学 同文高三早行动 —— 高三历史备课组寒假直播课纪实
信息来源:办公室   作者:郭东辉、肖鑫、李洪志   发表时间:2020-02-25 19:40:53  阅读次数:1128次  

2019年的新年钟声还未敲响,一场突如其来的新冠肺炎疫情肆虐神州大地。在省市教育机关的统一安排下,我们的开学日期一再推迟。然而,高三学生等不起,高三家长和老师也等不起,高考更不会因此随意推迟。为了减轻学生和家长的焦虑,备战高考,学校及时组织高三年级教师展开了停课不停学活动。

在学校胡德喜校长和高三年级汤胜晚级长的号召下,历史备课组在组长郭东辉老师的带领下,三位教师迅速行动起来。2月1日,也即是学校决定此项活动当天,我们就明确了分工,由肖鑫和李洪志两位年轻教师负责历史第二轮复习的网络直播课活动,前半段中国古代史由肖鑫老师负责,后半段中国近现代史由李洪志老师负责。同时,为了以不变应万变,郭老师建议尽量多备几节课,以免假期再次延长。事实证明,郭老师的意见是很有预见性的。

肖鑫老师在备课

李洪志老师在备课

在备课中,由于很多学生没有教材,肖老师和李老师一方面要精心撰写教案,另一方面还要认真制作课件,尽量以生动活泼的形式调动学生的积极性,提高学习效率。所以,这一阶段的备课量是平时的好几倍,每天晚上基本都是十二点之后睡觉。虽然辛苦点累点,但一想起一线医护人员抗疫的奋不顾身精神,我们在后方的这点苦和累算什么呢?

同时,面对着网络直播这一新式教学活动,两位年轻教师不畏挑战,积极向网络助教请教学习,很快并熟练地掌握了应用技巧,这为后来的直播教学提供了技术基础。在上课中,为了提高教学的针对性和有效性,我们会提前告知学生第二天的教学内容,并提醒学生及时预习。另一方面,为克服师生互动难题,我们打开了讨论区,师生可以就上课中的难题与老师直接无声交流。事实证明,这种方式虽然比不上现时课堂教学,但也极大提高了上课的效率,效果非常好。

与此同时,为了检验学生的学习效果,每节课我们都会留一部分作业,并让家长当天晚上将作业拍照上传到群里,以便老师及时发现共性问题,留待第二天解决。此外,在我们注重历史单科教学的同时,我们还与政治和地理备课组积极沟通交流,每隔几天会布置一套文综试卷,让学生限时完成,以提高学生文科综合的应试能力。经过半个多月的教学回访调查,事实证明,这些摸索出来的方法经验还是行之有效的。

肖老师和李老师除了完成基本的教学工作外,两位老师还是文科重点班的班主任,所以,疫情之下两位老师的角色更复杂多样。一方面他们每天要监督学生打卡学习,并及时在网上答疑解惑,另一方面还要及时发布抗疫信息,提醒家长和学生做好个人卫生防疫工作,包括心理健康疏导方面的方法,以更好地减轻焦虑情绪。可以说,既是老师,又是父母。

总之,疫情不结束,我们网络教学的步伐也不会停止。我们希望老师、学生、家长三方密切配合,科学、严格、高效地实现我们的教学目标,在保证身心健康的同时以积极的姿态备战2020年高考。

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