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冷文义名师工作室为信丰县百余名教师培训
信息来源:办公室   发表时间:2020-08-05 22:04:01  阅读次数:530次  

2020年8月5日,中国教师报教育发展研究中心来九江市举办教师暑期培训活动,来自信丰县100多位高中数学、物理、化学等学科教师参加培训。受九江市教育局委派,冷文义名师工作室承担授课任务。本堂授课分为两段进行,前段由工作室学员展示教育教学研究成果,后段由工作室领衔人冷文义老师做《育人方式变革和新课程方式实施的策略》主题报告。

江西省高中物理新课标讲师团成员、省赛课一等奖获得者李宇翔老师做了题为《利用自制教具提高学生物理核心素养》的成果汇报,他回顾获国家一等奖自制教具—安培力演示仪的发明制作历程,强调自己的教育的初心,为教具制作提供了指导方向和方法;江西省优秀课例展示活动高中物理学科一等奖第一名的吕俊君老师做了《立足科学探究,践行核心素养教学》为主题的汇报,他以获奖课《实验:电池电动势和内阻的测量》为例,剖析了实验课设计的要义,把物理学科探究与现代信息技术有机融合;青年教师陈何以《物理教学中的人文关怀》为题,介绍自己主动请缨,承担疫情期间“赣教云”线上课堂授课任务,他将工作室的“人文教学法”演绎到教学的诸环节之中,把爱国主义教育和生态文明教育自然渗透到教学之中;课中还展示了工作室成员陈怡红、戴莹、张凤、詹振华老师的四堂微课,从中读到“微课不微,小题大做”的教学理念。

江西省特级教师、九江市名师工作室高中物理学段领衔人、九江市同文中学正高级教师冷文义就新课程方案下的育人方式变革谈自己的认识,他强调教育的宗旨在于服务学生的成长,新课程改革实验是一个国家工程,它远不是教材和高考形式变化这么简单的事,它事关为谁培养人,怎样培养人的百年大计。他介绍了新课改实验的三个基本理念,即关注学生的发展,强调教师的成长,重视以学定教。他以自己三十多年的教学所得,提出“正谊明道,天人合一;育研传道,学教会一;尚德重道,知行合一”的教育理念。他特别强调提高学生核心素养的工作意义,提出了“四维目标”的物理人文教学法,做到把人文精神的培育与物理学科知识的学习有机融合。他指出在学生面前老师就是文化,在教师的职业生涯中,要做学习的示范者、知识的传播者和学生的引路人,要持之以恒关注学生关展,让学生成为自己永久的牵挂和无限的期待,用自身的人文情感陪伴学生成长。

历时3个小时的交流活动始终在热烈而愉快的氛围中行进,通过本次活动的开展,既加强了工作室跨区域的交流合作,又为工作室成员提供了良好的展示平台,对工作室的建设和发展而言具有重要意义。

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